勞 動 是 最 美 的 教 育

來源:香格里拉網 作者:陳紅云 發布時間:2019-07-04 09:30:57

“田家少閑月,五月人倍忙”,一年中的第一個農忙季悄然而至,又一屆學生也將在這個夏天參加中考并畢業,桃李不言,耕耘不止,次第循環。麥香與書香,仿佛一體同根的兩頭,悄然,氤氳,旖旎成一片多曲調的交響。

我有個微信群,群主是我老家良美村第九村民小組組長屈大大,群成員是村民小組里凡是有手機的人,也包括我們這些在外上班的人。

我在群里是個老實的“吃瓜群眾”,但下課休息幾分鐘我都會掏出手機看看群里今天都有些啥消息。大多數時候村民小組長都在苦口婆心地說教:“各家各戶門口的環境衛生好好搞一下,檢查組的人要來了。”“大溝里放田水的,水滿了及時關一下水口子。”“去田壩里打農藥的,農藥瓶子不能隨手亂丟,帶回家妥善處理。”“麥秸稈不要亂燒。還有,麻煩大家今天晚上來開個會,最好是戶主來。”......

群里的消息相當豐富:小組長去村里、鄉里開了個啥會,今年上頭號召大家伙兒為美麗新農村建設要添磚加瓦,還有牛吃田了、馬吃秧了、豬下崽了、春蠶結繭了、烤煙該追二道肥了、想種核桃和石榴的來領樹苗、曾家老人病了、周家要娶媳婦、屈家的要擺滿月酒......零零總總,簡直就是田園村居民俗生活信息大雜燴,再配上那些勞動和活動的情景圖片,總看得我心里又酸又暖又懷念。

晚上六點鐘左右,就有人在群里約舞,“放下碗筷趕快來,少吃點,多動點,要跳舞的跑快點”。然后你就可以在群里看見叔叔阿嬢大爹大媽的各種舞姿了……

我家門前的籃球場邊就是村民小組的黨員活動室,音響設施俱全,太陽一落山,弦子、鍋莊、納西調,健美操、葫蘆笙等沒有他們不會跳的,天晚了,跳累了,他們會傳著話筒唱幾曲。沙家三娘和小華爺媳婦,一個唱傈民調,一個唱藏族山歌,那叫一個響亮悠揚,感覺一個村民小組的瓦房都在顫動一樣。

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中國是個歷史悠久的農業大國,農村人口的占比最大。勞動創造了農村,勞動創造了農村人的生活,而生產勞動是全人類生存、繁衍和發展的基礎。

我的童年和青少年時光都是在農業勞動和學校學習雙重實踐中度過的,雖然在講臺上耕耘了十幾年,仍然有著一份無法磨滅的農村情懷。在五境、上江教書那幾年,基本滿足了我對立身田園,耕讀傳家的渴望。幾乎所有的節假日都在忙于農業生產,農忙的時候,全校師生都放農忙假,連寺院的僧人都回來支農,那叫一個充實和繁忙。在學校里,教師不僅要教書,還要帶著學生種菜、喂豬、養雞、挑糞澆水……

記得我還在上初中時,每年五、六月份,要趁著時令插秧割麥搶收搶種,班主任便會帶我們去幫科任老師家和周邊村民家收割麥子、油菜或插秧、撕包谷賺取班費,等到畢業的時候,我們班的班費足足有幾千塊錢呢。那時候,只要老師表揚某位同學不僅學習好,而且勞動好,是個“文武雙全”的好孩子時,那種自豪感是不言而喻的。

現如今,每當去學校門口接孩子放學時,看到有小學生售賣自己種的菜,我便會去買。孩子們種出的菜,青菜、白菜居多,也有碗大的洋蔥和卷心菜,看著他們接過幾塊錢高興地說謝謝的樣子,心里說不出的歡喜,同時也對市實驗小學能開展這樣的勞動實踐活動而感到欣慰。

勞動教育是我們傳承彌久的教育方式。勞動促進德育教育,勞動促進身體健康發展,勞動促進智慧發展,勞動還能促進美育。任何兒童都能在勞動中展示、發現和發展個性。一些一線城市的學校還專門開設了豐富多彩的勞動實踐課,讓學生在勞動中探索和發現,學會觀察,學習合作。

節假雙休日,我都會布置一些勞動實踐和體驗的事讓學生完成,就是想讓他們通過參與勞動,重視勞動,有意識地體驗生活,積累寫作素材。讓每一個有勞動實踐經歷的學生都能感悟到學習和生活本是一體。

我認為,無論學校還是家庭都應該充分認識勞動教育的意義,堅持開展勞動實踐活動,讓孩子們通過親身體驗來理解勞動,在勞動中認識世界,孩子的創造力、腦力和體力都將會得到很好的鍛煉。

勞動實踐是未成年人接受勞動教育的基礎,當人們養成了勞動習慣,就會習慣于勞動,適應于勞動,并能自覺自愿地勞動,甚至把勞動當作生活的需要。我發現周圍那些有良好勞動習慣的人,不管從事什么工作,不管在什么群體當中,都會有一種奮斗不息的熱情和勤勤懇懇、埋頭苦干的作風,以及不畏艱苦、奮發向上的精神。

這些年,隨著教育基礎設施不斷完善,教學條件不斷提高,孩子們的學習環境和物質條件不斷得到改善。如果說學生的首要任務是學習,那學習本身也是一種十分艱苦的腦力勞動,他需要堅韌不拔的頑強意志、追根究底的鉆研精神,需要鍥而不舍地探索真理的精神和實事求是的作風,還需要嚴密清晰的邏輯思維。勞動教育對于培養全面發展的新人具有重要的作用。

當然了,教育經濟與社會發展的不平衡,決定了勞教結合必須因地制宜、因校制宜、因家庭制宜。因此,對不同類型和層次的學校,不同經濟類型和技術基礎的地區和家庭,在勞動的方式、內容、方法上必須建立起一個多層面、多規格,既彼此溝通又相互聯系的體系。

事實證明,勞動本身就是很好的教育手段,建國70載,改革開放四十年,艱苦奮斗的勞動精神鑄就了三代人的夢想,無論是美麗鄉村還是美麗學校,都應該以堅持不懈的勞動去創建我們的夢,從而實現我們美麗的中國夢。


責任編輯:王瑄怡
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